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健康知識(shí)進(jìn)校園 暖心護(hù)航伴成長(zhǎng)

2024-04-30 11:08:01  |  來(lái) 源:上饒日?qǐng)?bào)  點(diǎn)擊:


本報(bào)訊 唐亞婧 記者鐘芷涵報(bào)道:為了識(shí)別和早期干預(yù),助力注意缺陷多動(dòng)障礙兒童健康成長(zhǎng),近日,市婦幼保健院周利華主任在市幼專幼兒園為老師們展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的《多動(dòng)癥》科普課堂。

課堂上,周主任運(yùn)用生動(dòng)的實(shí)例,深入淺出地闡釋了兒童多動(dòng)癥的識(shí)別和行為干預(yù)方法。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)讓各位老師知道,ADHD兒童的常見(jiàn)癥狀,遇見(jiàn)這類兒童應(yīng)該如何溝通。課后,老師們積極和周主任溝通,詢問(wèn)學(xué)生可能有多動(dòng)癥的表現(xiàn),周主任也耐心地詢問(wèn)每一個(gè)孩子的情況,逐一解答老師的疑問(wèn)。

據(jù)悉,ADHD兒童經(jīng)過(guò)規(guī)范的診治,可以取得較好的治療效果,提高注意力,改善行為問(wèn)題,提高孩子學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)孩子自信心,從而激發(fā)孩子的成長(zhǎng)潛能。


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