畫完自己的笑臉,再畫爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆,一個(gè)下午,魯魯(化名)畫了7張笑臉。和魯魯一樣,“六一”國際兒童節(jié)那天,云南省保山市昌寧縣大田壩鎮(zhèn)文滄村的孩子們畫了一張又一張笑臉,開心極了。
這是團(tuán)云南省委駐文滄村工作隊(duì)結(jié)合首個(gè)全國學(xué)生心理健康宣傳教育月,專門為孩子們舉辦的“揚(yáng)起笑臉 擁抱陽光”心理撫慰活動(dòng)。參加活動(dòng)的大多是村里的留守(困境)兒童。
高度關(guān)注留守兒童心理健康
從1995年起,大田壩鎮(zhèn)文滄村就是團(tuán)云南省委掛鉤幫扶地,至今,團(tuán)云南省委先后派出機(jī)關(guān)干部49人次來這里,籌集投入各類資金2600多萬元,支持當(dāng)?shù)匕l(fā)展。
00后戚瀟是團(tuán)云南省委在文滄村最年輕的駐村隊(duì)員。村里的孩子把她當(dāng)作大姐姐,很愿意和她分享心里的愿望,一些孩子常常告訴她“想要媽媽多陪陪我”。
今年春節(jié),趁著在外打工的父母回家,駐村工作隊(duì)走村入戶,為他們拍攝全家福。照片沖洗出來后,每個(gè)人都愛不釋手。陽陽(化名)指著照片一遍遍對(duì)外婆說:“這個(gè)是我,這個(gè)是你,這個(gè)是媽媽?!?/p>
“對(duì)留守兒童來說,情感呵護(hù)和物質(zhì)關(guān)愛都重要。”戚瀟說。
保山市側(cè)耳傾聽青少年事務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中心主任劉春杉和同事在工作中發(fā)現(xiàn),留守兒童長年缺少關(guān)愛和陪伴,面對(duì)現(xiàn)實(shí)困境,缺乏情感傾訴對(duì)象,會(huì)產(chǎn)生自卑、不自信、孤僻、無力感等,容易將眼前的困境歸于自己的不幸,缺乏安全感,從而產(chǎn)生人際交往障礙。
該中心是駐村工作隊(duì)通過購買社會(huì)服務(wù),在文滄村為留守(困境)兒童提供陪伴和支持的社會(huì)組織。
普及心理健康知識(shí)是他們服務(wù)的一項(xiàng)重點(diǎn)。在“揚(yáng)起笑臉 擁抱陽光”心理撫慰活動(dòng)中,孩子們通過聽講座、畫畫、游園、心靈抽獎(jiǎng),了解面對(duì)心理問題的正確態(tài)度,掌握心理自我調(diào)適的方法,并發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作中的自我能量。
“我們希望孩子接納自己,接納爸爸媽媽外出打工的家庭現(xiàn)狀,積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。”劉春杉說。
打通精準(zhǔn)服務(wù)“最后一公里”
“青蝸?!绷鲃?dòng)教室是昆明市青少年發(fā)展基金會(huì)關(guān)愛留守兒童的品牌項(xiàng)目,2016年至今,已在昆明33所鄉(xiāng)村小學(xué)開展121期志愿服務(wù),服務(wù)農(nóng)村留守兒童4700余人。2023年,“青蝸?!绷鲃?dòng)教室被寫進(jìn)《昆明市青年發(fā)展型城市建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》。
冰冰(化名)是“青蝸?!绷鲃?dòng)教室服務(wù)過的一名留守兒童,他沉默寡言,學(xué)習(xí)成績不好,與同學(xué)的關(guān)系也不好,有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打同學(xué)。在一次上山撿柴的活動(dòng)中,同學(xué)們捆的柴很亂、容易散開,而冰冰捆的柴整整齊齊、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),在社工的鼓勵(lì)下,他幫其他同學(xué)捆好了柴,得到了大家的感謝,冰冰特別開心。之后,同學(xué)們不再排斥他,他和同學(xué)一起打籃球、玩耍,再也不動(dòng)手打人。后來,社工通過家訪中得知,冰冰雖然性格孤僻,在家里卻非常懂事能干,是做家務(wù)干農(nóng)活的小能手。
在臨滄市耿馬傣族佤族自治縣益家青少年事務(wù)社會(huì)工作服務(wù)中心理事長朱愛萍看來,認(rèn)識(shí)自我、探索品質(zhì)、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),從而調(diào)整情緒、緩解心理壓力、增加自信,為學(xué)習(xí)和生活打氣助力,對(duì)留守兒童的心理健康很重要。
耿馬益家是團(tuán)耿馬縣委孵化培育的社會(huì)組織。2023年7月,他們?cè)诠ⅠR縣賀派鄉(xiāng)芒底村大地山易地搬遷點(diǎn)建立了12355綜合服務(wù)站。朱愛萍介紹,對(duì)新環(huán)境適應(yīng)不良、父母外出務(wù)工、學(xué)業(yè)壓力、陌生的人際關(guān)系等,使易地搬遷點(diǎn)的留守兒童面臨社會(huì)融入難的問題。為此,他們多次在搬遷安置點(diǎn)開展青少年心理健康團(tuán)輔、青少年權(quán)益維護(hù)、法治宣傳教育、周末陪伴等活動(dòng),同時(shí)提供個(gè)案服務(wù),一定程度上緩解了留守兒童的焦慮情緒。
“12355服務(wù)臺(tái)是共青團(tuán)延伸工作觸角、直達(dá)基層群眾的重要載體?!眻F(tuán)云南省委的一位負(fù)責(zé)人說,12355服務(wù)臺(tái)通過立足基層、扎根基層,在基層為青少年排憂解難、化解矛盾,打通了精準(zhǔn)化服務(wù)“最后一公里”,為共青團(tuán)參與基層社會(huì)治理提供了經(jīng)驗(yàn)。
值得關(guān)注的是,今年5月團(tuán)云南省委下發(fā)的《共青團(tuán)云南省委青少年心理健康護(hù)航三年行動(dòng)方案》中就特別指出,在兼顧全體青少年的同時(shí),要重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童、困境青少年等群體,加大物質(zhì)層面與精神層面的關(guān)心關(guān)愛力度。同時(shí),還出臺(tái)了《云南省12355青少年服務(wù)臺(tái)提質(zhì)擴(kuò)面工作方案》,以項(xiàng)目申報(bào)形式對(duì)各級(jí)12355服務(wù)臺(tái)建設(shè)給予支持。
2023年11月,團(tuán)云南省委下發(fā)《云南共青團(tuán)關(guān)愛服務(wù)留守兒童三年行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)》。為將計(jì)劃落到實(shí)處,云南各級(jí)團(tuán)組織在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,積極融入留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作,廣泛培育帶動(dòng)社會(huì)力量,挖掘整合工作資源,推動(dòng)形成強(qiáng)大合力。
今年4月,團(tuán)麗江市委啟動(dòng)“‘號(hào)’伴‘童’行”結(jié)對(duì)關(guān)愛留守兒童活動(dòng),52個(gè)青年文明號(hào)集體“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”幫扶全市5個(gè)縣(區(qū))的10個(gè)“童心港灣”,常態(tài)化開展留守兒童關(guān)愛工作。
在文滄村,駐村隊(duì)員為全村32名留守兒童和5名困境兒童制訂了詳細(xì)的信息檔案和幫扶措施,建立了家長微信群;在文滄完小投入4萬元改造升級(jí)了“童心港灣”“希望小屋”,作為學(xué)生的活動(dòng)場地;文滄完小校長擔(dān)任留守(困境)兒童“校內(nèi)總代理家長”,班主任擔(dān)任“校內(nèi)代理家長”,時(shí)常與家長溝通,讓他們及時(shí)了解孩子的情況。
幫助孩子開闊眼界,找到努力方向
在青年委員、青企協(xié)會(huì)員的幫助下,文滄村留守(困境)兒童的42個(gè)“微心愿”得以實(shí)現(xiàn)。其中,為了鼓勵(lì)“想當(dāng)飛行員”的成成(化名)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,愛心人士送來一套飛行員制服。成成迫不及待地穿上,興奮了許久。
“我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中有一項(xiàng)是職業(yè)規(guī)劃,就是讓孩子們看到未來的希望?!眲⒋荷颊f,在山里,騎摩托車的人比開車的人多,因此,村里不少孩子認(rèn)為長大后修摩托車是最好的職業(yè)。
為打破孩子們的認(rèn)知限制,社工設(shè)計(jì)了職業(yè)規(guī)劃、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、繪本閱讀等活動(dòng)內(nèi)容,以激發(fā)孩子們探索外面世界的熱情。社工還利用駐村隊(duì)員募集來的繪本,給孩子們發(fā)放閱讀存折,半年兌換一次禮物,培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。
為打開留守兒童的視野,讓他們看到未來的無限可能,今年1月17日至22日,在上海市中小企業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)服務(wù)中心的支持下,文山壯族苗族自治州22名小學(xué)生參加了“少年尋”關(guān)心關(guān)愛留守兒童“山海情”研學(xué)冬令營活動(dòng),到上海與許久未見的父母團(tuán)聚,其中有5個(gè)家庭的6個(gè)孩子留在上海與父母一起過春節(jié)。6天里,22名孩子參觀了中共一大會(huì)址、中國航海博物館、江南造船廠、東方明珠、上海交通大學(xué)等,還體驗(yàn)了“蜂巢塔”高空探險(xiǎn)活動(dòng)。一路上,他們不斷發(fā)出驚嘆,表示“一定要好好學(xué)習(xí),將來也來上海發(fā)展”。這正是上海市中小企業(yè)技術(shù)人才引進(jìn)服務(wù)中心主任徐建華期盼的效果:“孩子們來上海,既能和父母團(tuán)聚,又能在他們心中埋下夢(mèng)想的種子?!?/p>
“六一”國際兒童節(jié)前夕,團(tuán)開遠(yuǎn)市委、市教育體育局等單位,組織75名留守兒童乘坐高鐵,從開遠(yuǎn)到昆明研學(xué)。在云南大學(xué)校史館,3D場景復(fù)原展現(xiàn)的云南大學(xué)百年輝煌,讓孩子們大開眼界;在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)耕博物館,孩子們求知若渴,不斷向講解員提出問題。
“研學(xué)點(diǎn)燃了孩子們筑夢(mèng)理想的火花,激勵(lì)孩子們用未來引領(lǐng)當(dāng)下的自己?!眻F(tuán)云南省委相關(guān)負(fù)責(zé)人說,“共青團(tuán)將繼續(xù)統(tǒng)籌發(fā)揮組織、隊(duì)伍、陣地、資源等工作優(yōu)勢(shì),把解決現(xiàn)實(shí)問題與促進(jìn)全面發(fā)展相結(jié)合、滿足迫切需求與建設(shè)長遠(yuǎn)機(jī)制相結(jié)合,逐步健全服務(wù)留守兒童體系,增強(qiáng)他們的獲得感、幸福感、安全感。”(記者張文凌)