本報(bào)記者 方子健 實(shí)習(xí)生 章雨晨

　　在學(xué)生眼里，他是春風(fēng)化雨、循循善誘的領(lǐng)路人；在同事眼里，他是認(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)過(guò)硬的好榜樣；在家長(zhǎng)眼里，他是值得信賴、讓人放心的好老師……彭俊，萬(wàn)年縣華杰學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記、音樂(lè)教師，先后榮獲全國(guó)優(yōu)秀文藝人才、全國(guó)優(yōu)秀文藝志愿者、第八批上饒市崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)。

　　“在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到，教師最重要的素養(yǎng)是需要擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心，只有用愛(ài)心去澆灌，祖國(guó)的花朵才能得到充足的養(yǎng)分，綻放出最絢爛的光彩！”這是彭俊多年來(lái)從事音樂(lè)教學(xué)工作的最大心得。

　　在平凡的工作崗位上，彭俊發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，以“一切為了學(xué)生”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全身心投入到教育教學(xué)工作中，努力把握教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)水平，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了一套因材施教、知行合一的教學(xué)模式。淵博的業(yè)務(wù)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、幽默的授課語(yǔ)言、良好的師生互動(dòng)……彭俊的音樂(lè)課深受學(xué)生們喜愛(ài)，在他的精心培育下，一大批音樂(lè)特長(zhǎng)生順利考上全國(guó)各大藝術(shù)院校。

　　彭俊不但堅(jiān)持“學(xué)高為師”，而且做到“身正為范”，通過(guò)自己的言傳身教，將雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，以及服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神傳遞給莘莘學(xué)子們。他每年清明節(jié)組織學(xué)生赴萬(wàn)年縣革命烈士陵園掃墓，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷；每年舉辦留守學(xué)生專場(chǎng)“中秋聯(lián)誼”活動(dòng)，給予留守學(xué)生家一般的溫暖，引導(dǎo)他們理解父母、學(xué)會(huì)感恩；每年重陽(yáng)節(jié)赴養(yǎng)老機(jī)構(gòu)慰問(wèn)并表演文藝節(jié)目，為老人們送去關(guān)愛(ài)和溫暖；經(jīng)常性組織學(xué)生參加各項(xiàng)公益志愿活動(dòng)，將雷鋒精神化作大愛(ài)行動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的課外實(shí)踐能力。

　　在彭俊看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，等待著老師去發(fā)掘。他說(shuō)；“我將一如既往地向雷鋒學(xué)習(xí)，把有限的生命投入到無(wú)限的教育事業(yè)中去，關(guān)愛(ài)、理解、信任學(xué)生，注重發(fā)掘并肯定每一名學(xué)生的閃光點(diǎn)，努力放飛學(xué)生們的音樂(lè)夢(mèng)想?！?/p>