圖為廈門雙十中學海滄附屬學校學生在“周末實驗室”學習。

九年級的李約，自進入中學以來，幾乎每個周末都“泡”在實驗室。對物理癡迷的他，常常和同學聚在一起設計各種小實驗。不久前，他制作的自動煎蛋器獲得第39屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎、第39屆廈門市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和盧嘉錫專項獎。

他所在的廈門雙十中學海滄附屬學校，通過周末開放校園各類實驗室，鼓勵學生自由探索、動手實踐，激發(fā)青少年對科技創(chuàng)新的興趣。目前，這一模式已在全國首批中小學科學教育實驗區(qū)——廈門海滄區(qū)全面復制推廣。

11月16日，雖然是周末，但雙十中學海滄附屬學校依然聚集著對科學實踐充滿興趣的學生：生物觀察團的成員們在近距離觀察研究生物樣本；物理創(chuàng)想營的成員大膽地將物理原理應用于創(chuàng)造發(fā)明；智能創(chuàng)客班的成員正在研究模型的設計與優(yōu)化……

“‘周末實驗室’是我們學校的一大特色，旨在為那些對科學有濃厚興趣的學生提供一個自由探索的平臺。”雙十中學海滄附屬學校教務科主任葉平寶介紹，實驗室制定了詳細的開放計劃安排表，包括科學實踐內容、指導老師等。學生可以根據自己的興趣線上預約，以個人或小組形式，在專任教師的指導下利用實驗室資源自行設計創(chuàng)新項目，開展特色實驗活動等。

目前，依托“周末實驗室”平臺，雙十中學海滄附屬學校已成功組建了物理創(chuàng)想營、生物觀察團、化學夢工坊、智能創(chuàng)客班、航模逐夢旅、科技先鋒隊六支特色鮮明的科技探索團隊。在教師的精心指導下，團隊成員不僅鞏固了學科基礎，還進一步開拓了創(chuàng)新思維，實現(xiàn)了學科理論知識與科學實踐活動的深度融合與相互促進。值得一提的是，眾多參與“周末實驗室”的學生團隊，憑借出色的創(chuàng)意與實踐成果，不僅拿到了國家實用新型專利，還在多個全國性的科技競賽中大放異彩，斬獲多項殊榮。

“‘周末實驗室’通過開放各類校園實驗室、舉辦學科探索實踐活動，充分盤活實驗室資源，全面提升學生科學素養(yǎng)，探索出學?？茖W教育高質量發(fā)展的新模式?！焙鎱^(qū)教育局教育科科長閆鳳芹介紹，作為全國首批中小學科學教育實驗區(qū)之一，廈門海滄區(qū)正在全面推廣“周末實驗室”這一創(chuàng)新模式。全區(qū)現(xiàn)有科學類功能教室近400間，含新型科創(chuàng)空間、腦科學實驗室等前沿科學教室，能滿足當地中小學生學習需求。

近年來，廈門海滄區(qū)多措并舉做好科學教育“加法”，努力為青少年打造一個覆蓋家校社，且更加開放、多元的科學教育環(huán)境。截至目前，當地積極引進高校高水平專家作為科學教育顧問，已實現(xiàn)45所中小學科學副校長全覆蓋。今年以來，教授、專家開展科學家進校園宣講活動達40場以上；在區(qū)域內中小學建設“少年科學院”，課后服務開展科學教育類社團的學校達到100%；近兩年該區(qū)投入科學教育經費超兩億元，有力保障區(qū)域科學教育高質量發(fā)展。

如今，“周末實驗室”已成為海滄區(qū)各中小學的新標配，越來越多的青少年在這里找到了自己的科學夢想。熱衷于參與“周末實驗室”活動的學生家長賴世忠說，孩子通過課堂學習，產生了進一步探索未知的渴望。學校適時推出的這一創(chuàng)新舉措，滿足了學生的學習需求，提升了學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力，更為他們搭建了一個合作交流的平臺。（記者 符曉波）